علوم التربية : التعريف و سبب التسمية و أهدافها و مجالاتها.

 

علوم التربية : التعريف و سبب التسمية و أهدافها و مجالاتها.


   1 سبب التسمية :

تمت تسميّة "علوم التربية" بذلك لأنها تركز على دراسة وتحديد الطرق الأكثر فعالية لتربية الأفراد والأجيال المختلفة، بما في ذلك تقديم العلوم والمفاهيم والمعارف والقيم لهم بشكل مؤثر وفعّال.

تهتم هذه العلوم بدراسة الأساليب والمناهج التربوية المتنوعة، بالإضافة إلى كيفية تطويرها وتحسينها بما يتناسب مع احتياجات المتعلمات و المتعلمين. كما تركز على تحليل العوامل المؤثرة في عملية التعليم والتعلم، مثل البيئة المحيطة بالطالب، والعلاقات الاجتماعية والثقافية والنفسية التي تلعب دورًا مهمًا في سير العملية التعليمية.

   2 لماذا تم تسميتها بعلوم التربية وليس بعلم التربية ؟

اقترن مصطلح "علوم" في صيغة الجمع بدلاً من "علم" لأن علوم التربية تعكس التعددية في النهج والمناهج المتبعة في العملية التربوية. إذ تُعتبر علوم التربية مجموعة من العلوم والمناهج المتنوعة التي تهتم بدراسة وتحليل العملية التربوية من منظور شامل ومتعدد الجوانب.

   3 تعريف علوم التربية :
تُعرَّف علوم التربية على أنّه دراسة طرق التعليم التي يتّبعها الأساتذة و الأستاذات في تقديم المنهج الدراسي المتعلمات و المتعلمين في الصف، بما يضمن تحديد الأهداف المرادة منه، ومعرفة طرق تحقيقها، ويشمل كلّاً من نظريات التعلم و أساليب و طرق و تقنيات  التدريس، والتغذية الراجعة، والتقييم...

   4 مجالات علوم التربية :
  • علم النفس التربوي.
  • الإرشاد التربوي.
  • التربية الصحية و التغذية.
  • التربية البيئية.
  • الإدارة التربوية.
  • علم الإجتماع التربوي.
  • علم النمو التربوي.
  • التربية الإجتماعية و الثقافية.
  • التاريخ و الفلسفة التربوية.
  • تكنولوجيا التعليم و التعلم.
  • التدريس و تعلم اللغات.


المقال التالي المقال السابق
لا تعليقات
إضافة تعليق
رابط التعليق